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关于“学宪法讲宪法”活动总结

发表时间:2017-09-14 文章来源:未知 阅读次数:
“学宪法讲宪法”活动总结
 
为了贯彻落实十八届三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求,按照省委、省政府“建设法治湖南”的要求,全面推动我校广泛深入地开展宪法教育为重点的中职学生法治教育,培养中职生增强宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威的法治理念,推进宪法教育与推进依法治教实践相结合,进一步提高我校的法治意识和能力。根据长沙市教育局下发的《关于组织参加全省教育系统“学宪法讲宪法”主题系列活动及全国青少年学生法治知识网络大赛活动的通知》(长教通〔2017〕145号)文件精神,结合我校的实际情况,我校积极开展了“学宪法讲宪法”主题系列活动,并取得良好成效。现将活动总结如下:
一、领导重视,组织有序,推动“学宪法讲宪法”活动全面开展
我校高度重视“学宪法讲宪法”工作。在接到上级活动通知后,我校第一时间转发了长沙市教育局下发的《关于组织参加全省教育系统“学宪法讲宪法”主题系列活动及全国青少年学生法治知识网络大赛活动的通知》(长教通〔2017〕145号)精神,同时结合我校的实际,研究制定了具体的方案开展活动。
二、结合实际,突出重点,确保宪法学习宣传活动全面落实
我校历来重视对师生法制精神的培养,积极开展在“学宪法讲宪法”的活动中,我校目前有重点地开展了以下活动,具体活动内容有:
1、完成了学校学生网上注册工作。接到长沙市教育局相关文件后,我校高度重视并成立学宪法讲宪法工作领导小组,由信息中心主任杨立宇老师担任学校此项活动的网络信息管理员,在9月初完成了学校高一至高三年级50个班级,共3191名学生的注册工作。
2、召开了“学宪法讲宪法”的动员大会。我校利用开学典礼国旗下讲话,对全校师生进行宪法的相关知识宣讲,使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义,宪法的修改,宪法的地位和作用等对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3.开展了宪法知识网上学习活动。学校要求各班利用班会课,计算机上机等时间以及周末的时间结合本班的实际,组织班级学生进入教育部全国青少年普法网开展学习活动,且要求每个学生将学习的截图发送给班主任进行统计。
4.组织开展宪法知识主题讲座。今年九月我校邀请许文静律师湖南金凯华律师事务所到校为学生做一次法制知识讲座,使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解,并让每个学生都书写了法纪教育听后感,从而提高学生们的法律观念。提高学生的法制意识。
5.利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“学宪法讲宪法”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如每天下午放学及晨读前在学校广播站,开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片,教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,学会自立自强,增强了学生的安全意识和自我保护意识。
6、开展了“学宪法讲宪法”演讲比赛。为进一步弘扬宪法精神,结合“学宪法讲宪法”活动的要求,加强在校中职学生对宪法的认知与体会、普及法律知识,9月8日上午,由学校德育处组织“学宪法讲宪法”演讲比赛在多媒体会议室举行。学校共有16位选手参加了比赛。选手们结合身边的案例以及热点事件,展现了他们对宪法的认知与理解,也向现场观众普及了宪法知识,他们自信沉着、激情昂扬,精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。并评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖4名。
7、开展了教师“学宪法讲宪法”微课比赛及学生的征文活动。为了增强全校师生的宪法意识,学校在开学初组织教师开展了“学宪法讲宪法”微课比赛以及在全校学生中开展征文比赛,并评出了若干奖项。
三、学科结合,整体推进,培育和践行社会主义核心价值观
学校结合课程改革和教育教学改革,把法制精神教育融入学科教育,融入日常管理,融入社会实践,融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展,把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中,推进宪法教育课程化、常态化,构建宪法教育长效机制。如将宪法知识融入到《职业道德与法律》的学习之中,将宪法知识作为必考内容。
总之,我校开展的“学宪法讲宪法”活动始终能够做到领导重视,全员参与,措施到位,使宪法教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后,我校将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作,为维护学校和谐稳定,为促进学生地健康成长,继续做出我们最大地努力,进一步推进"平安校园"建设。
 
 
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2017年9月14日