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发表时间:2016-03-17 文章来源:未知 阅读次数:
教育教学督导工作制度
 
 教育教学督导制度作为教育教学管理民主化、规范化的一种有效措施,是教育教学质量监控体系的一个重要组成部。教育教学督导的主要职能是对教学质量的监督和信息反馈,加强对教育教学过程的管理和教学秩序进行检查与考评,为学校及各教学职能部门提供决策依据。为此,特制定我校教育教学督导工作制度。
一、教育教学督导员的职责范围
  在分管教育教学的校长领导下,根据教学质量考核办公室及教务处的统一安排下,教育教学督导员负责全校的教学秩序、教学管理、教学质量的监督、指导、检査与考评, 其具体职责如下:
  1、监督、指导课堂教学和实践教学。经常深入教学第一线,了解教师备课、讲课、设计、实习、考试等教学环节的实施情况,并对教师的课堂教学和实践教学质量进行定性与定量评价,写出评价意见和建议。教学督导员每周听课不少于2次,并填写好听课记录。
  2、协助教务处维护正常的教学秩序,检查教师课堂教学和实践教学情况。定期对任课教师的教学日志、教案、批改作业、辅导答疑等情况进行随机检查。
  3、督导学校的教育教学管理规章制度的贯彻执行。监督教学计划、教学大纲的实施。检查、评价、指导教师的教学工作,监督教育处教务处的工作计划的实施。
  4、积极为学校的教育教学管理、教学评价、教学改革提供参谋与咨询建议。 通过各种方式了解任课教师的教学内容、教学方法、教学手段等方面的经验及存在的问题,及时向教学职能部门推荐先进典型或提出改进意见。
  5、每学期适当组织师生座谈会,及时了解和反馈师生对教育教学、学习等方面的意见、要求及建议。
  6、根据教学质量考核办公室每学期拟定的教学督导计划,按期完成督导任务,并将评议记录、总结及时报送教学质量考核办公室。
  7、按时参加教学质量考核办公室组织的教学督导例会,沟通情况,交流信息,拟定调研任务。每学期末要认真总结一学期的教学督导工作,并写出改进我校教学管理、提高教学质量的书面总结报告。
二、教学督导员的聘任、 组织管理与待遇
  1、教学督导员的条件:具有一定的修养和政策水平,对教育教学理念有较深造诣,热爱教育研究; 具备丰富的教学实践和教学经验。工作责任心强、办事公道坚持原则、敢说敢管,愿为我校加强教学管理,深化教学改革,提高教学质量服务。
  2、教学督导员的聘任办法:由教学部门从具有中教一级以上专业技术职称的在职或退(离)休教师中推荐,经学校审查,由校长聘任,任期两年,对不能履行职责者可提前解聘。