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班主任的小技巧和大智慧

发表时间:2014-03-10 文章来源:未知 阅读次数:
教育专家李镇西博士讲座资料

  假如你遇到这种情况,怎么办?

  上课了,可学生老不安静。

  校园里,一对学生在接吻。

  班上出现了失窃事件。

  ……

  爱,不是教育的最高境界

  爱,是教育的前提,但不是教育的最高境界,因为爱并不是教育的全部。所谓“有了爱,就有了教育”只是强调爱对教育的重要性。

  完美的教育,因该是爱与智慧的结合。

  班主任应该具备的一些基本技能

  会讲故事

  说话要有感染力(富有幽默感)

  善于从生活小事中寻找教育的切入口

  善于调动集体舆论

  有点文艺爱好

  ……

  爱,是一种智慧

  建立良好第一印象

  机智应对突发事件

  班主任工作小技巧

  宽严相济转化后进

  缔造传奇导演大片

  建立良好第一印象

  给学生写一封热情洋溢的欢迎信

  给学生一份有意义的见面礼

  给学生一个做主人的机会(排座位,选班干部)

  开一个“记者招待会”

  照一张全家福

  机智应对突发事件

  冷静,尊重,含蓄,巧妙……

  校园接吻

  课堂安静

  把每一次突发事件都当做教育契机

  失窃之后

  《恰同学少年》的失而复得……

  班主任工作小技巧

  一封真诚书信

  一本班级史册

  一个微型相机

  一篇感人小说

  一份公共财物

  一张陈年照片

  一封见面信

  亲爱的小朋友:

  你好!

  听到我叫你“小朋友”,你一定觉得很奇怪吧!你也许会说:“我都是中学生了,又不是幼儿园的孩子,怎么叫我‘小朋友’呢?”

  呵呵,我是想了又想后才决定使用这个称呼的,我觉得你叫“小朋友”非常恰当。虽然我写这封信的时候,我还没见到你,但我真的已经把你当好朋友了!而且我坚信,未来三年里,我们肯定能够成为真正的好朋友的!另外,你今年多大?我估计不过十一二岁或十二三岁吧?而我,今年已经五十岁了,我比你大三四十岁,自然是你的“大朋友”,那你不就是我的“小朋友”了吗?哈哈!

  作为朋友,今天第一次见面,我要送你一份礼物,这份礼物其实就是三句话:“让人们因我的存在而感到幸福!”“战胜自己!”“我们和他们不一样!”

  你知道这三句话的含义吗?

  所谓“让人们因我的存在而感到幸福”,就是你要让班上的每一个人都因为有你这个同学而开心。谁有了困难,你第一个走到他的身边:“别着急,有我呢!”他会因你而幸福;自习课上,你安安静静地学习,周围的同学会因你而幸福;做清洁的时候,你为班上争得一面流动红旗,全班同学因你而幸福;运动会上,你奋力拼搏,为集体赢得荣誉,我们都因你而幸福;你上课积极思考,课后认真作业,老师会因你而幸福;在家里,你孝顺懂事,勤于做家务事,爸爸妈妈会因你而幸福!做一个给别人带去幸福的人,你自己也很幸福!

  所谓“战胜自己”,意味着要随时和自己“过不去”。其实,我们每一个同学都是有上进心的,但往往缺乏毅力,用老师家长的话来说,就是“管不住”自己。怎么办呢?那就要“战胜自己“!任何一个人的灵魂深处都有两个“我”:高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”,勤奋的“我”和懒惰的“我”,认真的“我”和敷衍的“我”………这两个“我”随时都在打架,如果高尚的“我”战胜了卑下的“我”,那你就战胜了自己!任何人都有软弱的时候,退缩的时候,放纵自己的时候,不要紧,人之为人,就是能够战胜自己,战胜了自己的弱点,就成了强者!

  所谓“我们和他们不一样”,展示的是一种精神自豪感。这里的“我们”,指的是每一个有理想,有追求,向往真善美的同学;这里的“他们”,是指那些没有理想,甘于平庸,甚至甘于堕落的同龄人;这里的“不一样”,是指精神境界和行为习惯不一样。我们的追求是什么?从远处说,是这一辈子要做一个健壮、正直、善良、睿智的有出息的人;从近处说,是要争取三年后考上重点高中。有了这个追求,在行动上,自然会不同于那些浑浑噩噩的同龄人。他们可以沉溺电子游戏,我们不能,因为“我们和他们不一样”;他们可以迟到旷课,不完成作业,我们不能,因为“我们和他们不一样”;他们可以考试作弊,我们不能,因为“我们和他们不一样”;他们可以吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱,我们不能,因为“我们和他们不一样”;他们可以涂脂抹粉、佩戴首饰、穿着另类、发型怪异,我们不能,因为“我们和他们不一样”……我们应该在三年中,随时提醒自己:“我们和他们不一样!”

  当然,这三句话的含义,远远不是我这里解释一下,你就会真正明白的,要真正理解这三句话,可能需要很长时间,而实践着三句话,则需要一生的行动。

  愿这三句话,成为你人生的座右铭!

  我说我和你朋友,还有一层含义,就是我们是平等的,是互相帮助的。我在帮助你的同时,你也在帮助我。虽然我教书快27年了,但我还需要我的学生,也就是我的朋友,不断地帮助我。这是我的真心话!所以,现在我就请你帮我第一个忙――今天回家后,写一封信给我,信中至少应该有这样三个内容:第一,你过去遇到过哪个老师最让你敬佩?他或她有什么最突出的优点?请告诉我,以便我向这位老师学习,好吗?第二,你希望在未来三年中李老师怎样带好这个班?你给我出出主意好吗?第三,在开学第一周之内,你在哪些方面可以为我们的班集体效力?也请告诉我,好吗?

  说起来,我们的相遇,纯属偶然,比如你如果分到其他班,我们就不会成为三年朝夕相处的朋友。所以,我们要珍惜这个缘分!未来三年里,我们将一起经历阳光和风雨、顺利和挫折,成功和失败,欢乐和悲伤……这一切都将构成我们厚重而多姿多彩的生命。

  亲爱的小朋友,我还要很多话要对你说,但这封信已经够长,反正以后有的是时间。下次再谈吧!我希望,三年后我们分别的时候,我能够说:“我真幸福!因为我遇到了你这么好的小朋友!”而你能够说:“我真幸运!我在李老师班上的三年时光,将是我生命历程中阳光灿烂的日子!”

  祝你

    每天都有成长的快乐!

  你的大朋友李镇西

  2008年8月19日

  一本班级史册

  以编撰班级史册带动班级建设。

  让每一天都成为将来温馨的记忆!

  这是童心的见证,

  这是青春的绽放,

  是教育的里程碑……

  一个微型相机

  一张张充满生命气息的照片,便是孩子们打开青春记忆的“钥匙”。我实在不能想象,我的教育生涯,如果没有相机将会怎样?当然也不会平淡,但至少会少了许多缤纷色彩。

  对我来说,这些照片,不仅仅是记忆的载体,更是我的一笔财富。每一张照片都绽放着孩子的笑容,每一个孩子的笑容都记录着一个故事,每一个故事都包含着孩子与我的一段生命交往,每一段交往都是孩子和我共同的成长,而无论孩子还是我的成长,都凝聚着我的教育经验或教训,对这一切的回顾、反思、总结与提炼便沉淀为我的教育智慧。